La revista The Economist cuenta sobre una experiencia interesante de aprendizaje en Estados Unidos, donde la interacción de software con intervención humana ayuda a los alumnos a aprender mejor en la escuela. Ver artículo acá (en inglés). Nuestra primer entrada revisaba experiencias de aprendizaje con computadoras en las escuelas y llegaba a una conclusión similar. S. Galiani concluía en esta entrada, https://dev.focoeconomico.org/2010/10/10/una-computadora-por-chico-%C2%BFes-una-buena-idea/, “Por lo tanto, es posible especular que un programa que asegure una laptop por chico en la escuela, acompañadas de programas pedagógicos que fomenten el aprendizaje de lengua, matemáticas y otras disciplinas, pueda ser más efectivo que los actualmente en curso en muchos países en desarrollo.”
Notas Recientes
- La confianza como motor de competitividad
3 de abril de 2024
Por Daniel Gòmez Gaviria - Bolivia en la encrucijada económica: Lecciones de la historia latinoamericana para evitar una crisis
21 de marzo de 2024
Por Carlos Gustavo Machicado Salas - ¿Hay efectos diferentes para hombres y mujeres tras una separación conyugal?
20 de marzo de 2024
Por Andrés Ham y Ángela Guarín - Perú: La Corrupción Aumentó Desde 2021 (y Su Costo También)
18 de marzo de 2024
Por Roberto Chang - La pobreza entre las mujeres
14 de marzo de 2024
Por Hugo Ñopo