Hace poco me tocó entrevistar a tres personas sumamente interesantes como parte de un estudio sobre la educación particular subvencionada: un sostenedor, un director y un ex alumno de colegios de este sector.

A partir de un diagnóstico fundamentalmente compartido, cual es que la calidad de la educación escolar no está a la altura de lo que Chile requiere, han surgido distintas propuestas que representan cambios fundamentales al sistema vigente desde inicios de los ‘80.