La literatura de macro-finanzas que estudia el funcionamiento de los mercados de activos, entre ellos los mercados bursátiles, ha hecho progresos tremendos en el estudio del comportamiento del precio de los activos, propiedades de sus retornos, etc. El interés por entender el rendimiento de los activos es natural: los agentesRead More

Versión en inglés publicada en el Financial Times el 18 de Marzo de 2013 Es difícil estar en contra de la erradicación de la pobreza, de la expansión del acceso a la educación o de la reducción de la mortalidad infantil y materna. Estos hacen parte de los Objetivos deRead More

(escrito el 5 de marzo de 2013) La muerte de Chavez sin lugar a duda marcará una nueva etapa en la historia de Venezuela. La salida de un líder extraordinariamente carismático que logró mantener altos niveles de popularidad después de 14 años de desastre económico es un evento que dejaráRead More

Graduate School of Education, Harvard University (twitter: @felbarrera) Textos y Educación Durante los años setentas y ochentas, los programas de textos escolares absorbían una parte importante de los recursos de la ayuda internacional para educación en países en vías de desarrollo. El soporte conceptual para la inversión en textos escolaresRead More

A principios de 2011, presente datos de la cantidad de dinero, como porcentaje del producto (https://dev.focoeconomico.org/2011/02/06/el-futuro-de-la-inflacion-en-argentina/), y de la tasa de interés en Argentina entre 1900 y 1990.  A esta relación la llamamos la demanda de dinero. Allí mostraba que la relación entre estas dos variables durante el periodo deRead More

¿Cuáles creen que son los factores que determinan el éxito de las escuelas en mejorar el aprendizaje de sus estudiantes?  La cantidad de alumnos por clase, el gasto por alumno y el máximo nivel educativo alcanzado por sus docentes (factores que usualmente medimos los economistas en nuestros estudios cuantitativos) explicanRead More

Tal como se discutió en una entrada reciente, América Latina adolece de niveles educativos suficientemente bajos como para justificar el atraso relativo de la región en términos de desarrollo económico. De hecho, Eric A. Hanushek y Ludger Woessmann (2012) atribuyen el crecimiento anémico de la región desde 1960 hasta elRead More