A principios de 2011, presente datos de la cantidad de dinero, como porcentaje del producto (https://dev.focoeconomico.org/2011/02/06/el-futuro-de-la-inflacion-en-argentina/), y de la tasa de interés en Argentina entre 1900 y 1990.  A esta relación la llamamos la demanda de dinero. Allí mostraba que la relación entre estas dos variables durante el periodo deRead More

Publicado por La Tercera, 2 de febrero de 2013 El discurso inaugural de Barack Obama, en una mañana gris y helada, fue una pequeña joya. Una alocución de 16 minutos que destiló la filosofía política de su segundo mandato en forma magistral. Los conservadores reaccionaron con incredulidad y rabia, yRead More

A finales de 2008 la Superintendencia Financiera de Colombia intervino algo más de una docena de empresas que, con distintas fachadas y bajo distintas modalidades, ofrecían a sus inversionistas retornos altísimos en periodos muy cortos. Estas empresas, con presencia a lo largo de todo el país resultaron no ser otraRead More

En la nota titulada la mala educación hablamos de los bajos niveles de educación en la región, incluida la Argentina. También es cierto que las habilidades cognitivas de nuestros estudiantes en las pruebas PISA cayeron entre 2000 y 2009. Estos dos hechos son muy preocupantes y nos motivaron a mirarRead More

Chile para poder avanzar al desarrollo requiere aumentar el crecimiento de la productividad total de factores, invertir en capital humano, avanzar en la generación de igualdad de oportunidades, mejorar la calidad del empleo, la distribución del ingreso y la sustentabilidad ambiental. La propuesta del gobierno de extender la rebaja extraordinariaRead More

Publicado por El Mercurio, 8 de enero de 2013 La franquicia tributaria no llega a los trabajadores y empresas que más lo necesitan. Toda vez que la Ministra del Trabajo anuncia una revisión del sistema de capacitación laboral, me alegro. Me alegro porque éste es ineficaz y no está focalizadoRead More

¿Cuáles creen que son los factores que determinan el éxito de las escuelas en mejorar el aprendizaje de sus estudiantes?  La cantidad de alumnos por clase, el gasto por alumno y el máximo nivel educativo alcanzado por sus docentes (factores que usualmente medimos los economistas en nuestros estudios cuantitativos) explicanRead More