Durante varios años y hasta hace muy poco tiempo, las palabras que encabezan esta nota conformaron el título de una sección del suplemento económico “Cash” del diario Página 12. Su autor era Manuel Fernández López, un economista cuya trayectoria profesional probablemente era desconocida por muchos de los lectores de dichoRead More

Francesco Amodio (Universitat Pompeu Fabra) y Lucía Freira (LICIP) Hace poco más de dos meses, la ministra de Seguridad de la Nación, Nilda Garré, declaraba que en el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires “no hay aumento del delito” (enlace artículo La Nación). Si embargo, la “sensación de inseguridad”Read More

Publicado por La Tercera, 2 de febrero de 2013 El discurso inaugural de Barack Obama, en una mañana gris y helada, fue una pequeña joya. Una alocución de 16 minutos que destiló la filosofía política de su segundo mandato en forma magistral. Los conservadores reaccionaron con incredulidad y rabia, yRead More

A finales de 2008 la Superintendencia Financiera de Colombia intervino algo más de una docena de empresas que, con distintas fachadas y bajo distintas modalidades, ofrecían a sus inversionistas retornos altísimos en periodos muy cortos. Estas empresas, con presencia a lo largo de todo el país resultaron no ser otraRead More

Chile para poder avanzar al desarrollo requiere aumentar el crecimiento de la productividad total de factores, invertir en capital humano, avanzar en la generación de igualdad de oportunidades, mejorar la calidad del empleo, la distribución del ingreso y la sustentabilidad ambiental. La propuesta del gobierno de extender la rebaja extraordinariaRead More

Publicado por El Mercurio, 8 de enero de 2013 La franquicia tributaria no llega a los trabajadores y empresas que más lo necesitan. Toda vez que la Ministra del Trabajo anuncia una revisión del sistema de capacitación laboral, me alegro. Me alegro porque éste es ineficaz y no está focalizadoRead More

¿Cuáles creen que son los factores que determinan el éxito de las escuelas en mejorar el aprendizaje de sus estudiantes?  La cantidad de alumnos por clase, el gasto por alumno y el máximo nivel educativo alcanzado por sus docentes (factores que usualmente medimos los economistas en nuestros estudios cuantitativos) explicanRead More