Impacto de Enseña Perú en el aprendizaje colegial
Por Pablo Lavado, Renzo Guzmán, César Liendo y Enseña Perú[1] En las últimas décadas, la formación del docente se ha conceptualizado como un problema de la política educativa (Mayer, 2014) en respuesta a lo que responsables políticos, el sector privado y la academia han descrito como una crisis educativaRead More